Sertifikalı Ashtanga yoga ve Hatha yoga öğretmeni, Sertifikalı Kundalini yoga öğretmeni, Master of Reiki ve Kundalini Reiki.
2008'den bu yana düzenli olarak pratik yapıyor, 2013'ten bu yana 10 yılı aşkın süredir öğretmenlik yapıyor.
2008'de hatha yoga ile başlayan yol, 2011'de Kundalini yoga öğretmeni Alexander Kulikov (Moskova) ve Daria Prudnikova (Minsk) ile tanışarak, uygulama Kundalini yoga uygulamasıyla desteklendi.
2016 yılında kişisel hatha yoga pratiği, Sri K. Pattabhi Jois'in geleneğindeki Ashtanga yoga yönteminin ortaya çıkmasına yol açtı; 2018'den bu yana KKPJAYI Ashtanga Yoga Enstitüsü'nde Saraswatti Jois ve Smirkin (Moskova) ile eğitim görüyor. Ayrıca Petri Raisyanen, Dmitry Baryshnikov, Maria Shalimova ile çalıştı, Eddie Stern ve Govinda Kaya'nın ustalık sınıflarına katıldı ve Minsk'te Daria Prudnikova ile çalıştı.
American Yoga Alliance (E-RYT 200) sertifikalı öğretmen, klasik masaj sertifikasyon kursunu (Minsk), BSUPC'de yoga kursunu, yoga öğretmen yetiştirme kursu YTTC IYA 200'ü tamamladı.
(Moskova).
Sertifikalı Kundalini yoga öğretmeni (Satyavrati Yoga öğretmeni (Karta Singh - Yogi Bhajan'ın doğrudan öğretileri), Vladimir Popov, Alexander Kulikov, ANS okulunun öğretmenleri). Amrit Nam Sarovar okulundaki kıdemli kundalini yoga öğretmenlerinin eğitim seminerlerine ve KRI'ye katılıyor, çevrimiçi okul ANS Ukrayna/Belarus'ta mentorluk yapıyor.
Şifa okullarında iki yıllık eğitimi tamamladı.
Kendisi, Reiki (IV aşaması, USUI REIKI RIOHO), Kundalini Reiki (III aşaması) ve Meditatif uygulamalar konusunda sertifikalı bir Usta Şifacıdır. Başlangıç ve eğitimi başkalarına aktarma hakkı vardır.
Kıdemli ve önde gelen yoga öğretmenlerinin inzivalarına ve eğitimlerine katılır.
Ashtanga yoga derslerinde asanaların doğru uygulanmasına, nefesin saf akışına, pozlarda bilinçli hareket ve konsantrasyona dikkat eder.
Asanaları, uygulayıcının uygulama sırasındaki yeteneklerine ve durumuna göre her Öğrenci için dikkatlice uyarlar. Kundalini yoga derslerinde kişisel karmaşık dönüşüm durumlarından geçmeye ve bunları anlamaya yardımcı olur. Öğrenci uygulamada ilerledikçe dikkatle nasıl çalışılacağını, meditasyon halindeki zihnin durumunu, düşünce formlarıyla çalışmayı, kişinin gölge taraflarını keşfetmeyi ve onlarla çalışmayı öğretir.